Systémový projekt Kvalita I

Informace o systémovém projektu Kvalita I Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích

Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích

Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích se týká písemného i ústního projevu žáka a některých dalších aspektů maturitní zkoušky z cizího jazyka. Tato část projektu zahrnuje tři podúkoly: ověřování písemného projevu žáka, vybudování nahrávacího studia v prostorách Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) a kalibraci maturitní zkoušky z cizího jazyka podle Stupnice společného evropského referenčního rámce SERR.

V rámci zavedení písemného projevu žáka připravujeme do maturitní zkoušky z cizího jazyka kritéria pro hodnocení písemného projevu, jejich revizi a ověření jejich funkčnosti v praxi. Dalším krokem bude vypracování systému školení pro hodnotitele písemného projevu a vyškolení budoucích školitelů, kteří další vzdělávání hodnotitelů převezmou. Důležité je také vypracování metodických pokynů pro školitele i hodnotitele a systém kontroly kvality práce školitelů a hodnotitelů.

Vybudování nahrávacího studia v prostorách CERMATu bylo nutné zejména z důvodu utajení poslechových nahrávek určených pro poslechový subtest z cizího jazyka. Slouží také pro další podúkoly, jimiž jsou kalibrace maturitní zkoušky a školení hodnotitelů, zadavatelů a školitelů.

Záměrem podúkolu Kalibrace jazykové zkoušky podle SERR je naplnit proces popsaný v příručkách ALTE - Association of Language Testers in Europe, zdokumentovat jej a navrhnout zařazení maturitní zkoušky z cizího jazyka do systému mezinárodně uznávaných zkoušek. Podúkol se konkrétně zabývá např. přiřazením specifických cílů pro všechny řečové dovednosti k deskriptorům SERR. Všechny kroky jsou dokumentovány pro účely následné žádosti o zařazení maturitní zkoušky z cizího jazyka do systému mezinárodních zkoušek.

Realizační tým předá návrhy, koncepce a další výstupy Centru pro zjišťování výsledků vzdělávání pro další práce na přípravě maturitní zkoušky.

V rámci aktivity 1A2U3 (Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích - gestor Mgr. Martina Hulešová, proběhly tyto aktivity:

květen - červenec 2006

Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích

• koncepce školení krajských lektorů (resp. hodnotitelů) strukturované písemné práce
• práce na škálování a kalibraci žákovských prací
• návrh manuálů pro hodnotitele strukturované písemné práce za jednotlivé cizí jazyky a první verze metodických pokynů pro krajské lektory (za jednotlivé cizí jazyky v obou úrovních)
• přípravné práce na materiálech a postupech pro šetření Shody hodnotitelů
• dokončení PC aplikace pro zápis výsledků hodnocení žák. prací, které by umožnili spolupráci této aplikace s jinými programy či databázemi
• průběžné práce na kalibraci jazykové zkoušky podle Manuálu SERR (Společný evropský referenční rámec pro jazyky, Rada Evropy, MŠMT ČR, 2002), tj. podle 6 vymezených společných mezinárodních úrovní pro cizí jazyky

únor - duben 2006

Ověřování úrovně znalostí a dovedností žáka v cizích jazycích

• Revize pracovní verze koncepce školení hodnotitelů a školitelů hodnotitelů strukturované písemné práce a upravení do podoby použitelné pro školení lektorů
• dokončení návrhu manuálů pro hodnotitele strukturované písemné práce za jednotlivé cizí jazyky
• zpracování první verze metodických pokynů pro školitele hodnotitelů písemného projevu (lektory) pro jednotlivé cizí jazyky (v obou úrovních).
• Oslovení skupiny expertních posuzovatelů specifických cílů pro maturitní zkoušku z cizího jazyka; zahájení první fáze školení v oblasti kalibrace jazykových zkoušek
• Zahájení práce na evaluaci charakteristik kotvících úloh
• průběžné práce na kalibraci jazykové zkoušky podle Manuálu SERR (Společný evropský referenční rámec pro jazyky, Rada Evropy, MŠMT ČR, 2002), tj. podle 6 vymezených společných mezinárodních úrovní pro cizí jazyky